{"id":9,"date":"2016-04-05T15:38:23","date_gmt":"2016-04-05T15:38:23","guid":{"rendered":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/cceq\/?page_id=9"},"modified":"2017-11-23T12:12:24","modified_gmt":"2017-11-23T14:12:24","slug":"coordenacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/cceq\/coordenacao","title":{"rendered":"Coordena\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p><strong>A Coordena\u00e7\u00e3o de Curso \u00e9 a unidade administrativa respons\u00e1vel pela dire\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do curso.\u00a0<\/strong><strong>Ela se baseia no Projeto Pedag\u00f3gico de Curso aprovado pelo Colegiado de Curso e pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o &#8211; CEPE.<\/strong><\/p>\n<p>Entre as suas principais atribui\u00e7\u00f5es destacam-se:<\/p>\n<ul>\n<li>Articular o colegiado do curso com os departamentos e\/ou unidades equivalentes e os servi\u00e7os de ensino, pesquisa e extens\u00e3o em conformidade com o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Executar as delibera\u00e7\u00f5es do colegiado, orientando, coordenando e fiscalizando as atividades do curso, atendendo aos alunos no seu fluxo acad\u00eamico.<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<h4>\u00a0<span style=\"color: #000080\">COMPET\u00caNCIAS DO COORDENADOR<\/span><\/h4>\n<p>O Coordenador do Curso \u00e9 um professor efetivo do Curso de Gradua\u00e7\u00e3o, que al\u00e9m de exercer as suas atribui\u00e7\u00f5es como docente, pesquisador e em outras atividades administrativas tem tamb\u00e9m as seguintes compet\u00eancias nesta fun\u00e7\u00e3o:<\/p>\n<ul>\n<li>I- convocar e presidir as reuni\u00f5es do colegiado, com direito a voto, inclusive o de qualidade;<\/li>\n<li>II- representar o colegiado junto aos \u00f3rg\u00e3os da Universidade;<\/li>\n<li>III- executar as delibera\u00e7\u00f5es do colegiado;<\/li>\n<li>IV- cumprir as determina\u00e7\u00f5es dos \u00f3rg\u00e3os da administra\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>V- dirigir a secretaria da coordena\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>VI- comunicar ao diretor do setor quaisquer irregularidades e solicitar medidas para corrigi-las;<\/li>\n<li>VII- designar relator ou comiss\u00e3o para o estudo de mat\u00e9ria a ser decidida pelo colegiado;<\/li>\n<li>VIII- decidir mat\u00e9ria de urg\u00eancia ad referendum do colegiado;<\/li>\n<li>IX- articular o colegiado do curso com os departamentos e os servi\u00e7os de ensino e pesquisa;<\/li>\n<li>X- instaurar procedimento e propor aplica\u00e7\u00e3o de pena disciplinar;<\/li>\n<li>XI- apresentar ao diretor relat\u00f3rio das atividades da coordena\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<li>\u00a0e XII- exercer outras atribui\u00e7\u00f5es previstas em lei, regulamento ou regimento.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span style=\"color: #000080\">MISS\u00c3O<\/span><\/h3>\n<hr \/>\n<p>A miss\u00e3o do curso de Engenharia Qu\u00edmica da Universidade Federal do Paran\u00e1 \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de engenheiros qu\u00edmicos fomentando, construindo e disseminando o conhecimento e permitindo a forma\u00e7\u00e3o de profissionais comprometidos com o desenvolvimento cient\u00edfico, econ\u00f4mico e sustent\u00e1vel da sociedade, aptos a atuar responsavelmente em qualquer \u00e1rea da Engenharia Qu\u00edmica.<\/p>\n<hr \/>\n<h4><span style=\"color: #000080\">VALORES<\/span><\/h4>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>Promo\u00e7\u00e3o do ensino da Engenharia Qu\u00edmica pautado na democratiza\u00e7\u00e3o do acesso \u00e0 informa\u00e7\u00e3o, respeitando a \u00e9tica, os valores humanos e o progresso sustent\u00e1vel.<\/li>\n<li>Comprometimento com a melhoria cont\u00ednua do ensino de gradua\u00e7\u00e3o, tanto no aspecto curricular quanto nos recursos did\u00e1ticos.<\/li>\n<li>Respeito ao meio ambiente, colocando o conhecimento cient\u00edfico adquirido a servi\u00e7o da sociedade e permitindo o desenvolvimento sustent\u00e1vel.<\/li>\n<li>Gest\u00e3o participativa, din\u00e2mica e transparente comprometida com melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho, ensino e qualidade de vida.<\/li>\n<li>Efici\u00eancia, efic\u00e1cia e efetividade no desenvolvimento das atividades institucionais.<\/li>\n<li>Isonomia no tratamento dispensado aos docentes, discentes e t\u00e9cnico-administrativos do curso de Engenharia Qu\u00edmica da Universidade Federal do Paran\u00e1.<\/li>\n<li>Respeito aos crit\u00e9rios institucionais usados na aloca\u00e7\u00e3o interna de recursos e na execu\u00e7\u00e3o do projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico, dentro de uma pol\u00edtica de utiliza\u00e7\u00e3o eficaz dos recursos p\u00fablicos.<\/li>\n<\/ul>\n<h4><span style=\"color: #000080\">POL\u00cdTICAS<\/span><\/h4>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>Seguir as diretrizes da Lei de Diretrizes e Bases (LDB) que regulamenta o ensino no Brasil, bem como as Resolu\u00e7\u00f5es do Conselho de Ensino e Pesquisa (CEPE) da UFPR;<\/li>\n<li>Incentivar uma forma\u00e7\u00e3o geral s\u00f3lida, de modo que seja oferecido um car\u00e1ter multidisciplinar ao graduando e seja proporcionada uma capacita\u00e7\u00e3o ampla do profissional, necess\u00e1ria para que o egresso tenha variados tipos de forma\u00e7\u00e3o de acordo com o projeto pol\u00edtico pedag\u00f3gico do curso de Engenharia Qu\u00edmica;<\/li>\n<li>Formar profissionais aptos ao exerc\u00edcio da profiss\u00e3o de acordo com a regulamenta\u00e7\u00e3o do Conselho Profissional;<\/li>\n<li>Avaliar constantemente os rumos e novas vertentes que surgem na Engenharia Qu\u00edmica devido \u00e0 din\u00e2mica do processo tecnol\u00f3gico, de forma a adequar o curr\u00edculo do curso \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de profissionais com perfil que a sociedade necessita.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00a9 2017 Elaine Vosniak Takeshita DEQ\/UFPR<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A Coordena\u00e7\u00e3o de Curso \u00e9 a unidade administrativa respons\u00e1vel pela dire\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica do curso.\u00a0Ela se baseia no Projeto Pedag\u00f3gico de Curso aprovado pelo Colegiado de 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