{"id":1158,"date":"2016-04-27T00:03:45","date_gmt":"2016-04-27T00:03:45","guid":{"rendered":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/cceq\/?page_id=1158"},"modified":"2024-11-07T14:07:28","modified_gmt":"2024-11-07T17:07:28","slug":"projeto-didatico-pedagogico","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/ccec\/projeto-didatico-pedagogico\/","title":{"rendered":"Projeto Did\u00e1tico Pedag\u00f3gico"},"content":{"rendered":"\n
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Perfil dos Egressos (Formandos)<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Perfil desejado para o egresso do Curso de Engenharia Civil da UFPR, que deve contemplar os seguintes quesitos:<\/p>\n\n\n\n

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    \n
  1. s\u00f3lida forma\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias b\u00e1sicas e de engenharia, aliada \u00e0 capacidade para enfrentar e solucionar problemas da habilita\u00e7\u00e3o e para buscar continua atualiza\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento.<\/li>\n\n\n\n
  2. dom\u00ednio dos princ\u00edpios b\u00e1sicos unificadores dos diversos sistemas e processos da habilita\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  3. capacidade de utiliza\u00e7\u00e3o da inform\u00e1tica como instrumento do exerc\u00edcio da engenharia.<\/li>\n\n\n\n
  4. dom\u00ednio das t\u00e9cnicas b\u00e1sicas de gerenciamento e administra\u00e7\u00e3o dos recursos utilizados na profiss\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  5. capacidade de trabalho em equipes multidisciplinares.<\/li>\n\n\n\n
  6. forma\u00e7\u00e3o \u00e9tico-profissional.<\/li>\n\n\n\n
  7. forma\u00e7\u00e3o abrangente que lhe propicie sensibilidade para as quest\u00f5es human\u00edsticas, sociais e ambientais.<\/li>\n\n\n\n
  8. capacidade pr\u00e1tica de abordagem experimental.<\/li>\n\n\n\n
  9. senso econ\u00f4mico-financeiro.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Habilidades e Compet\u00eancias dos Egressos<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
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    A forma\u00e7\u00e3o do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exerc\u00edcio das seguintes compet\u00eancias e habilidades gerais:<\/p>\n\n\n\n

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      \n
    1. aplicar   conhecimentos   matem\u00e1ticos,   cient\u00edficos, tecnol\u00f3gicos e instrumentais \u00e0 engenharia;<\/li>\n\n\n\n
    2. projetar e  conduzir  experimentos  e  interpretar resultados;<\/li>\n\n\n\n
    3. conceber, projetar e analisar sistemas,  produtos e processos;<\/li>\n\n\n\n
    4. planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servi\u00e7os de engenharia;<\/li>\n\n\n\n
    5. identificar, formular  e  resolver  problemas  de engenharia;<\/li>\n\n\n\n
    6. desenvolver e\/ou  utilizar  novas  ferramentas  e t\u00e9cnicas;<\/li>\n\n\n\n
    7. supervisionar a opera\u00e7\u00e3o e a manuten\u00e7\u00e3o de sistemas;<\/li>\n\n\n\n
    8. avaliar   criticamente   ordens   de   grandeza   e signific\u00e2ncia de resultados num\u00e9ricos;<\/li>\n\n\n\n
    9. comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gr\u00e1fica;<\/li>\n\n\n\n
    10. atuar em equipes multidisciplinares;<\/li>\n\n\n\n
    11. compreender  e  aplicar  a  \u00e9tica  e  responsabilidade profissionais;<\/li>\n\n\n\n
    12. avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;<\/li>\n\n\n\n
    13. avaliar  a  viabilidade  econ\u00f4mica  de  projetos  de engenharia;<\/li>\n\n\n\n
    14. assumir a postura de permanente busca de atualiza\u00e7\u00e3o profissional.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
      \n\n\n\n

      Projeto Did\u00e1tico e Pedag\u00f3gico de Engenharia Civil<\/strong>.<\/a><\/p>\n\n\n\n

      <\/div>\n\n\n\n
      \n
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      Atualizado em: <\/p>\n<\/div>\n\n\n