{"id":1785,"date":"2026-10-20T12:53:50","date_gmt":"2026-10-20T15:53:50","guid":{"rendered":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/?page_id=1785"},"modified":"2026-10-20T13:20:19","modified_gmt":"2026-10-20T16:20:19","slug":"ecels-espacos-de-convivencia-estudo-lazer-e-saude","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/ecels-espacos-de-convivencia-estudo-lazer-e-saude\/","title":{"rendered":"ECELS \u2013 Espa\u00e7os de Conviv\u00eancia, Estudo, Lazer e Sa\u00fade"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p><em>&#8220;Quer transformar um espa\u00e7o? Comece com uma pergunta: quem vai us\u00e1-lo e como isso vai melhorar a vida dessa pessoa?&#8221;<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Sobre o Projeto<\/h2>\n\n\n\n<p>O <strong>ECELS (Espa\u00e7os de Conviv\u00eancia, Estudo, Lazer e Sa\u00fade)<\/strong> \u00e9 uma iniciativa de extens\u00e3o universit\u00e1ria vinculada ao curso de Engenharia Civil da Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR) e sediada no Departamento de Hidr\u00e1ulica e Saneamento (DHS). O projeto nasce da convic\u00e7\u00e3o de que a engenharia civil vai muito al\u00e9m da t\u00e9cnica construtiva, do dimensionamento de estruturas e da infraestrutura pesada: ela \u00e9, essencialmente, uma ferramenta de transforma\u00e7\u00e3o social, bem-estar e melhoria da qualidade de vida.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/10\/Visita-Comunidade-Sabara_2026_1-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1789\" style=\"aspect-ratio:16\/9;object-fit:contain\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-150\">Atuando tanto no \u00e2mbito do <em>Campus Polit\u00e9cnico<\/em> quanto extrapolando os muros da universidade para alcan\u00e7ar a comunidade externa, o ECELS busca ressignificar a forma como as pessoas interagem com o espa\u00e7o constru\u00eddo. Promovemos a integra\u00e7\u00e3o entre estudantes, docentes e a sociedade para planejar, projetar e implementar interven\u00e7\u00f5es que transformam \u00e1reas subutilizadas ou inadequadas em ambientes din\u00e2micos, acolhedores e funcionais.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Nosso Objetivo<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-152\">O principal objetivo do ECELS \u00e9 elaborar, planejar e implementar projetos urbanos, arquitet\u00f4nicos e infraestruturais focados na cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os multifuncionais de conviv\u00eancia, estudo, lazer e sa\u00fade<sup><\/sup>. Buscamos alinhar o conhecimento acad\u00eamico da engenharia civil \u00e0s demandas reais de acessibilidade universal, sustentabilidade e economia circular<sup><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre nossos objetivos espec\u00edficos, destacam-se:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile is-image-fill\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<ul>\n<li><strong>Desenvolver a Empatia e a Consci\u00eancia Social na Engenharia:<\/strong> Formar futuros engenheiros civis com um olhar humanizado, sens\u00edvel \u00e0s necessidades de todos os perfis de usu\u00e1rios, incluindo pessoas com defici\u00eancia, idosos e a comunidade acad\u00eamica em geral.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Promover a Acessibilidade Universal e a Inclus\u00e3o:<\/strong> Diagnosticar barreiras arquitet\u00f4nicas e espaciais e propor solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas que garantam o direito de ir e vir com dignidade e autonomia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Fomentar a Sustentabilidade e a Economia Circular:<\/strong> Incorporar o reuso de materiais, a gest\u00e3o respons\u00e1vel de res\u00edduos e o reaproveitamento de recursos em interven\u00e7\u00f5es e projetos de espa\u00e7os p\u00fablicos.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Valorizar o Espa\u00e7o P\u00fablico e Coletivo:<\/strong> Criar ambientes prop\u00edcios para a sa\u00fade mental, o descanso, a troca de ideias e o fortalecimento do sentimento de pertencimento e comunidade.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/10\/Evento-Engenharia-Urbana-em-acao-I-1.jpg);background-position:50% 50%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"5712\" height=\"4284\" src=\"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/10\/Evento-Engenharia-Urbana-em-acao-I-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1787 size-full\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">O Desafio<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-157\">As cidades e os ambientes universit\u00e1rios frequentemente crescem de forma fragmentada, priorizando a fun\u00e7\u00e3o est\u00e9tica ou estritamente operacional e negligenciando a escala humana<sup><\/sup>. O grande desafio contempor\u00e2neo reside no fato de que <em>as cidades s\u00e3o feitas para pessoas, mas raramente s\u00e3o pensadas a partir da viv\u00eancia real delas<\/em><sup><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-158\">No cotidiano, deparamo-nos com uma s\u00e9rie de obst\u00e1culos e lacunas na infraestrutura existente:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile is-image-fill\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\" style=\"background-image:url(https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/10\/2026_2_Visita-Torre-da-Oi-Turma-Estruturacao.jpeg);background-position:65% 51%\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1280\" height=\"960\" src=\"https:\/\/tecnologia.ufpr.br\/aguaeacao\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/10\/2026_2_Visita-Torre-da-Oi-Turma-Estruturacao.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1788 size-full\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<ul>\n<li><strong>Falta de Espa\u00e7os de Perman\u00eancia Acolhedores:<\/strong> Escassez de \u00e1reas adequadas para descanso, estudo ao ar livre e conviv\u00eancia saud\u00e1vel entre aulas e jornadas de trabalho.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Barreiras Arquitet\u00f4nicas e de Acessibilidade:<\/strong> Cal\u00e7adas e pisos irregulares, rampas fora de norma, falta de sinaliza\u00e7\u00e3o t\u00e1til e escassez de recursos assistivos que isolam pessoas com mobilidade reduzida ou defici\u00eancias sensoriais.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Invisibilidade das Necessidades Especiais:<\/strong> A desaten\u00e7\u00e3o a detalhes estruturais que comprometem a autonomia e a inclus\u00e3o de diversos p\u00fablicos na rotina acad\u00eamica e urbana.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-162\">O ECELS surge justamente para responder a esse desafio: questionar o espa\u00e7o que nos cerca e agir para transform\u00e1-lo em um ambiente verdadeiramente inclusivo e estimulante<sup><\/sup>.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Metodologia de Atua\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-163\">Para transformar ideias em solu\u00e7\u00f5es reais e sustent\u00e1veis, o projeto adota uma metodologia participativa, pr\u00e1tica e multidisciplinar, dividida nas seguintes etapas<sup><\/sup>:<\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\">\n<li><strong>Diagn\u00f3stico Participativo e Escuta Ativa:<\/strong>A primeira pergunta que guia nossas a\u00e7\u00f5es \u00e9: <em>&#8220;Quem vai usar esse espa\u00e7o e como isso vai melhorar a vida dessa pessoa?&#8221;<\/em> Realizamos levantamentos de campo, entrevistas e escutas com os usu\u00e1rios para compreender as reais necessidades do local.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Testes de Campo e Viv\u00eancia Pr\u00e1tica:<\/strong>Promovemos simula\u00e7\u00f5es e viv\u00eancias pr\u00e1ticas de acessibilidade (como navega\u00e7\u00e3o em cadeiras de rodas por rampas e trajetos do campus, bem como auditorias de recursos assistivos nas bibliotecas e blocos). Isso permite que os estudantes vivenciem em primeira m\u00e3o os obst\u00e1culos enfrentados pelos usu\u00e1rios.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Concep\u00e7\u00e3o e Prototipagem de Projetos:<\/strong>Com base nos dados coletados, a equipe desenvolve solu\u00e7\u00f5es arquitet\u00f4nicas e de engenharia sustent\u00e1vel, aplicando princ\u00edpios de economia circular, escolha de materiais de baixo impacto e solu\u00e7\u00f5es focadas na sa\u00fade e no bem-estar coletivo.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Dissemina\u00e7\u00e3o do Conhecimento e Apresenta\u00e7\u00f5es:<\/strong>Os resultados, diagn\u00f3sticos e propostas elaborados pelos alunos s\u00e3o apresentados em congressos cient\u00edficos (como o SABRtec) e eventos acad\u00eamicos, incentivando a troca de conhecimentos com a comunidade t\u00e9cnica e cient\u00edfica.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Implementa\u00e7\u00e3o e Acompanhamento:<\/strong>Trabalhamos em parceria com \u00f3rg\u00e3os acad\u00eamicos e entidades comunit\u00e1rias para viabilizar a execu\u00e7\u00e3o f\u00edsica das interven\u00e7\u00f5es propostas, garantindo a sustentabilidade do espa\u00e7o a longo prazo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Coordena\u00e7\u00e3o<\/h2>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Karen Juliana do Amaral<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prof.\u00aa Dr.\u00aa Selma Aparecida Cubas<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Rebeca Nascimento<\/strong> (Bolsista)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Venha Transformar Espa\u00e7os Conosco!<\/h2>\n\n\n\n<p id=\"p-rc_d0ea8f94791c641f-172\">A mudan\u00e7a come\u00e7a quando enxergamos que o ambiente \u00e0 nossa volta n\u00e3o \u00e9 neutro: ele acolhe ou afasta<sup><\/sup>! Se voc\u00ea quer colaborar com o projeto, propor melhorias ou saber mais sobre nossas a\u00e7\u00f5es, entre em contacto com a nossa equipa<sup><\/sup>:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><strong>Instagram:<\/strong> <strong><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/ecels.ufpr\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.instagram.com\/ecels.ufpr\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">@ecels.ufpr<\/a><\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Coordena\u00e7\u00e3o:<\/strong> <a href=\"mailto:karen.amaral@ufpr.br\" data-type=\"mailto\" data-id=\"mailto:karen.amaral@ufpr.br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Karen Juliana do Amaral<\/strong><\/a> | <a href=\"mailto:selmacubas.dhs@ufpr.br\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Selma Aparecida Cubas<\/strong><\/a><\/li>\n\n\n\n<li><strong>V\u00ednculo:<\/strong><a href=\"https:\/\/maps.app.goo.gl\/bP9woccXcToL4WJt8\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/maps.app.goo.gl\/bP9woccXcToL4WJt8\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong> Departamento de Hidr\u00e1ulica e Saneamento (DHS) | Engenharia Civil \u2013 Universidade Federal do Paran\u00e1 (UFPR)<\/strong><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Quer transformar um espa\u00e7o? 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